爱我请给我打钱_第36节 首页

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   第36节 (第2/3页)

径直走向一个雅间的方向。

    ??四个人马上打起精神:“胡教授来了!”

    ??沈棉放下豆浆,擦干净嘴巴,起身朝走廊最里面的雅间跑去。

    ??胡教授坐在实木椅子上,正在翻阅一沓材料。

    ??沈棉敲了敲门,乖巧地自我介绍:“胡教授,我是a大法学院大三11班的学生,我叫沈棉,有重要的事想跟您说。”

    ??胡教授瞥来一眼,似乎一点都不意外:“进来吧。”

    ??沈棉走进来,站在他侧手边说明来意:“我昨天给您发了一封邮件,我写的文档,和组员一起确认的最终版都在里面。”

    ??“嗯,我看过了。”胡教授翻阅完最后一页,合上材料,沈棉这才发现,这就是他们小组的报告纸质版。

    ??“一般来讲,提交的作业中没有你的名字,表明你没有参与到作业的写作,你有什么证据证明,这份文档是你写的。”

    ??“我的源文档的最后更改日期是在6月15号,文档发给组长的记录,还有小组的聊天记录都附带在邮件里了。”沈棉早有准备。

    ??“这些都可以作假,你还有其他证据吗?”

    ??沈棉想了想说:“我的文档里引用的一个案例,是一个朋友告诉我的,网上查不到详细细节。a公司认定b公司侵犯了他们的拍照专利,原本可以胜诉,但是他们在申请专利的一周之前,在发布会上公开了专利数据,导致专利无效。”

    ??这是那天熬夜写作业,江一行经过书房看到她在发愁,进来看了一眼,给她讲了一个故事。

    ??沈棉当时惊奇地问:“你怎么知道的啊?”

    ??江一行笑了笑说:“负责这起案子的律师,我刚好认识。”

    ??胡教授放下文件,再开口时语气已经比之前和缓些许。

    ??“我们学校规则严明,原则上,成绩是不能更改的。虽然只是一个简单的数字,改动要经过教务系统,程序很繁琐。”

    ??沈棉有点紧张,下意识咬了咬嘴唇,然后硬着头皮说:“我们学校的校训是诚信、求是、笃学、致公,我们学习法律,就是为了维护社会的公平与正义。”

    ??这句话逗笑了胡教授:“法律只是一个工具,法律的目的不是维护正义,而是平衡社会矛盾,维持公共秩序。”

    ??年轻人总会存有一些天真赤忱的理想,认为学法是为了消灭不公。

    ??对错不予置评,这份赤忱是珍贵的。

    ??胡教授道:“这件事你确实冤枉,有人用心良苦为你作保,我身为你的老师,也不希望因为一个失误影响你的人生。这件事我会上报学校,给你恢复成绩,你找一趟教务处。”

    ??沈棉眼睛一亮,一个标准的90度鞠躬:“谢谢胡教授!”

    ??胡教授摆摆手:“去吧。”

    ??赵晓晨三人早就在外面抓心挠肝地等着了,见沈棉出来满脸喜意,不禁都喜出望外。

    ??“胡教授相信了吗?给你改吗?改吗?”

    ??沈棉喜滋滋点头:“他让我去找教务处。”

    ??“走走走,赶紧回学校。”三个人忙不迭拽着她往外跑。

    ??转角,黑色西装的江一行单手插兜,端着一杯咖啡立在玻璃橱窗后,看着四个女孩子欣喜若狂地跑出餐厅。沈棉撑开碎花雨伞,另外三个明明带了伞的却懒得撑,一块挤到小小雨伞下,把她挤在中央,站在路边拦车。

    ??江一行看着四人上车,勾了勾嘴角,这才放下咖啡,转身,走向走廊尽头的雅间。

    ??江一行进门,彬彬有礼地颔首,嗓音清朗如玉:“老师。”

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