第136节 (第3/3页)

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    ??周日晚自习的时候，老教师不得不临时给学生增加一点压力。

    ??“整个东山市除去私立的初中，公办的就是我们三中。咱们学校为什么这?么好，不是校舍好，也不是环境好。是学校学生成绩好。”

    ??眼睛往下一扫，“重点班设立就是抓成绩的，如果你想要玩，不想学习那么累，那就私下找我转班，普通班加个桌子椅子就能听课。”

    ??“往年从?乡镇扩招学生只有几?名，今年却整整招了一个班。二班都知道是从?下面乡镇考进来的学生。不要以?为乡镇和市里差距大，学习成绩就比你们差。看看这?次，才一个小月考而已?。

    ??二班一个女生，好像叫周方?圆她总分成绩年级排第二，总分数就低了一分。”老教师重重伸出一根手指头，扫视教室所有学生，又重复一遍，“就一分。”

    ??十班的学生全都沉默着，包含年级第一那位。

    ??“这?一分差距大吗？”

    ??底下学生摇头。

    ??“几?乎可?以?忽略不计的，你们得有紧迫感，压力感。下次期中考如果年级排名周方?圆占据第一，那初一年级重点班就不再是十班。都明白我的意思?吗？整个初一年级都知道重点班是咱们十班，大家?眼睛盯着的年级第一，要是不出在我们十班？重点班的三个字没什么意思?？”

    ??“我要告诉你们的是，不要被二班同学超过?，要告诉他们，十班才是重点，他们只能是侧重点。都要打起?精神把全部精力用在学习上。据我所知二班是住宿班，他们的学生晚自习之后还会自主留下学习写作业。初三放学也会跟着一起?回宿舍，人家?这?么用功，你们还不努力起?来？”

    ??月考后，周方?圆的名字变得更加响亮。

    ??优秀学生待遇就是上课老师喜欢特别?关注。回答个问题，上来做个题。要不讲课的时候眼神扫一眼。

    ??尤其是英语老师还特别?喜欢喊周方?圆起?来。可?渐渐地，老师们发现一件事。课堂上总是看到周方?圆低头。

    ??一堂课下来她抬头的次数很少。

    ??老师喊她起?来回答问题，她倒也没出错。

    ??“周方?圆上课注意听讲啊，要抬头看黑板。”这?是数学老师的话，语气还算温和，轻轻点了一下。

    ??“周方?圆，把这?段课文念一遍。”

    ??......

    ??次数多了，班主任这?边得到反馈就多了。不得已?只能找周方?圆谈话。

    ??把人喊到办公室里，两个人面对面聊天?，“周方?圆，最近学习累吗？”

    ??“不累。”周方?圆并不觉得学习累。

    ??陈丽红和周方?圆对视，就觉得棘手。这?个学生的眼神她平静了，实在是不像这?个年纪学生该有的眼神。

    ??灵活，波动的，甚至能看到紧张，心虚，害怕，即使脸上装作若无其事样子，可?眼神藏不住，视线会四处乱飘。

    ??周方?圆她太沉稳了。

    ??这?类学生很难处理，她也有很强的心理防线。从?平时学习状态就能看出来，她是非常自我那种人。

    ??哎，陈丽红抿抿嘴，“周方?圆，事情是有老师像我反馈你上课不认真?听讲。”

    ??“老师，我有自己的学习步调。”周方?圆平静的说。

    ??这?就是差距，她不慌，也不认为自己有错，神情也不会有更改的意思?。